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Grace à la réforme sans cesse
poursuivie au cours de ces dernières années, le système de
l'enseignement supérieur, qui a commencé à prendre forme, s'est
perfectionné davantage. Le projet de réaliser 100 universités de
premier ordre dans le monde a débuté en 1993. Au cours des dix
dernières années, 708 établissements d'enseignement supérieur ont
été réorganisés pour constituer 302 universités
pluridisciplinaires. En septembre 1999, l'Institut national des
Arts et Métiers a été intégré à l'Université Qinghua, connue sous
le nom de "Cambridge de Chine". En avril 2000, l'Université de
Beijing, un établissement vieux de plus de cent ans, et
l'Université des Sciences médicales de Beijing, le meilleur
établissement médical en Chine, ont réalisé leur union. A l'heure
actuelle, on compte 1 911 établissements d'enseignement supérieur
dans l'ensemble du pays. L'Etat a établi des fonds spéciaux pour
aider certaines universités à se classer aux premiers rangs dans le
monde. Une trentaine d'établissements d'enseignement supérieur ont
bénéficié de ce soutien.
L'élargissement de l'admission de
nouveaux étudiants dans les établissements d'enseignement supérieur
dure déjà depuis plusieurs années. Les établissements
d'enseignement supérieur ordinaires du pays ont admis 1,08 million
de nouveaux étudiants en 1998 . Le nombre des admis est passé de
1,6 million en 1999 à 3,2 millions en 2002. En 2003, les
établissements d'enseignement supérieur envisagent de recruter 3,35
millions de nouveaux étudiants, soit 150 000 personnes de plus que
l'année précédente. Les établissements d'enseignement supérieur et
les instituts de recherche scientifique vont recruter 217 000
aspirants chercheurs, soit une augmentation de 33% par rapport à
l'année précédente.
La capacité effective des recherches
scientifiques des établissements d'enseignement supérieur a été
considérablement renforcée, créant ainsi les forces vives de
l'innovation scientifique et technique du pays, dans le domaine des
recherches de base en particulier. Les établissements
d'enseignement supérieur ont renforcé leur coopération dans le
domaine de la production, de l'enseignement et des recherches pour
accélérer le rythme de la transformation des acquis scientifiques
et techniques. Un grand nombre d'entreprises de hautes et nouvelles
technologies et de nouveaux produits scientifiques et techniques
sont apparus. 22 parcs scientifiques et techniques des universités
d'Etat sont devenus des bases très importantes pour la
transformation des acquis de hautes et nouvelles technologies.
2003/09/04
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