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Pendant une longue période
auparavant, comme les chances d'avoir une éducation et un emploi
étaient rares, la tendance dans l'enseignement était de faire des
études pour se présenter à un examen. A partir du milieu des années
90 du XXe siècle, l'idée de la formation de la qualité des élèves a
fait son chemin dans le c?ur des gens. Avec l'entrée dans le XXIe
siècle, les départements de l'éducation ont pris une série de
mesures pour élever le niveau d'instruction des élèves, assurer la
formation de leur esprit créateur et de leur sens pratique, les
encourager à participer activement aux méthodes d'enseignement, à
prendre plaisir aux études et à accomplir souvent un travail
manuel. Des recherches sont faites pour conna?tre la forme et la
méthode pédagogiques qui répondent à la demande de l'époque. La
réforme du système de programme d'études et du matériel pédagogique
a été mise en ?uvre de fa?on générale. Un nouveau système de
qualification visant à favoriser la formation effective de la
qualité des élèves sera établi.
Des nouveaux critères pour le
programme d'études des 18 matières enseignées durant la période de
l'éducation obligatoire, défini par le ministère de l'Education,
ont été mis en place à titre d'essai. Le programme d'études élaboré
pour l'école secondaire du deuxième cycle a commencé à être mis en
?uvre. A l'automne 2001, les premiers nouveaux manuels ont été
utilisés dans les zones expérimentales des 26 provinces, régions
autonomes et municipalités relevant directement de l'autorité
centrale. Dans le nouveau manuel, le système du programme d'études
avec des répétitions, excessivement lourd et désuet, a été supprimé
et de nouvelles connaissances sur le développement des sciences et
technologies modernes ont été ajoutées ce qui change totalement des
méthodes coupées de la réalité et séparées de la vie de l'ancien
manuel. Dans les écoles primaires, les différentes catégories du
programme d'études d'origine ont été fusionnées et de nouveaux
cours de langue étrangère, d'informatique et de technologie ont été
mis en place. L'accent est mis sur une éducation pratique et, dans
les régions rurales, une éducation avec "certificat vert" est mise
en application. En 2005, les nouveaux programmes d'études seront
utilisés de fa?on générale dans toutes les écoles du pays.
Pour favoriser le santé mentale et
physique des élèves et en conformité avec le souhait du
développement du sens de l'initiative des élèves, le système
d'évaluation pour les concours des écoles primaires et secondaires
et les examens d'admission dans les établissements d'enseignement
supérieur sont en train d'être réformés. Qu'il s'agisse de la
lecture des épreuves écrites assistée par ordinateur, de
l'admission par Internet, du contr?le de la compétence et de la
qualité des candidats et des examens d'entrée aux établissements
d'enseignement supérieur organisés deux fois par an, le contenu est
toujours adapté à la réforme du concours d'admission aux
établissements d'enseignement supérieur.
2003/09/04
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