Les organismes internationaux comme
la Banque mondiale et l'UNESCO ont hautement apprécié les succès
obtenus par la Chine depuis les années 50 du dernier siècle dans
l'alphabétisation et la généralisation de l'éducation obligatoire.
En 1949, seulement 20% des enfants en age scolaire avaient la
chance de fréquenter l'école, et le taux d'analphabétisme chez les
adultes s'élevait jusqu'à 80%. En 2002, le taux de couverture de la
généralisation de l'éducation obligatoire et de l'alphabétisation a
atteint plus de 90%. Le taux d'analphabétisme chez les jeunes et
les adultes dans tout le pays était inférieur à 5%, et le taux de
scolarisation pour l'école secondaire du premier cycle était de
88,6%.
L'éducation a connu le développement
le plus rapide au cours de ces dix dernières années. En 2002, les
établissements d'enseignement supérieur ordinaires du pays ont
admis plus de 3,2 millions de nouveaux étudiants parmi 5,27
millions de candidats. Et il y a dix ans, parmi 4 millions de
candidats, seulement 750 000 personnes étaient admises dans les
établissements d'enseignement supérieur. Le nombre d'étudiants de
cycle normal et de cycle de 2 à 3 ans était de 2,18 millions de
personnes il y a dix ans. Et en 2002, il a atteint 9,03 millions de
personnes. Pendant la même période, le nombre des aspi-rants
chercheurs est passé de 94 000 à 501 000 personnes. En 2002, le
nombre d'étudiants poursuivant leurs études dans l'ensemble des
établissements d'enseignement supérieur du pays s'élevait à plus de
15 millions. Et le taux brut de scolarisation pour les
établissements d'enseignement supérieur dans tout le pays a atteint
15%. En 1995, le taux de scolarisation de la population en age
scolaire (18-22) pour les établissements d'enseignement supérieur
n'était que de 7,2%. Alors que voici dix ans, le grade
universitaire MBA était peu connu, en 2002, le nombre
d'établissements pour former aux titres universitaires MBA a
atteint 62 avec 30 000 étudiants. L'éducation professionnelle
internationale pour former aux titres universitaires EMBA et MPA a
commencé à être mise en ?uvre. En 2001, la Commission des grades
universitaires du Conseil des Affaires d'Etat a autorisé 24
établissements d'enseignement supérieur comme l'Université de
Beijing et l'Université Qinghua à recruter des étudiants pour
suivre les cours de MPA. A l'heure actuelle, le nombre d'étudiants
est de 2 400.
Les frais destinés à l'éducation ont
sensiblement augmenté ces dernières années. Depuis 1998, la
proportion des dépenses destinées à l'éducation dans les dépenses
financières centrales a augmenté d'un point par an pendant les 5
années de suite. La plupart des provinces et municipalités ont
suivi l'exemple de l'autorité centrale et augmenté la proportion
des dépenses destinées à l'éducation dans leurs dépenses
financières. En 2002, le montant global des dépenses venant des
finances de l'Etat destinées à l'éducation de tout le pays a
atteint
336,6 milliards de yuans, soit 3,3%
du PIB, et atteignant ainsi le niveau le plus élevé dans
l'histoire.
Les différents niveaux et les
différents domaines de l'éducation ont connu aussi des changements.
Le système de législation concernant l'éducation, le système de
gestion de l'école moderne et les mécanismes de fonctionnement sont
en train de s'établir et de se perfectionner. Un grand nombre de
nouvelles conceptions sur l'éducation ont été acceptées petit à
petit par le public et se sont infiltrées dans la vie sociale. Le
marché de consommation de l'éducation s'est rapidement développé.
Les cours de formation et les examens pour l'informatique, les
langues étrangères et la qualification professionnelle sont en
plein essor. L'éducation continue est à la mode. Pour de nombreuses
personnes, le temps est fini où l'on déterminait le travail de
toute une vie par un seul type d'études et l'on est arrivé à une
époque où l'on continue les études pendant toute la vie.
Le gouvernement a promis de fournir,
dans les 20 ans à venir, des occasions de plus en plus nombreuses à
ses citoyens de recevoir une éducation pour élever considérablement
leur niveau d'instruction. Un plan du ministère de l'Education a
montré qu'en 2020, sur 100 000 personnes, 13 500 personnes auraient
le niveau d'instruction de l'école supérieure spécialisée ou
au-dessus ; et 31 000 personnes, un niveau d'instruction de l'école
secondaire du deuxième cycle. La proportion des illettrés et des
semi-illettrés sera inférieure à 3%. La durée de scolarisation par
personne passera en moyenne de 8 à 11 ans.
2003/09/04
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