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L'enseignement par Internet a
commencé à la fin du siècle dernier et pris forme maintenant. La
participation de grands investisseurs a permis à l'enseignement par
Internet de devenir un p?le d'investissement dans le secteur de
l'éducation. Les principaux bénéficiaires de l'université par
Internet sont les étudiants habitant les régions frontalières et
éloignées et les régions où l'éducation est sous-développée. Quant
à ceux qui ont échoué au concours d'admission à l'établissement
d'enseignement supérieur et aux personnes qui ont un emploi, ils
peuvent, grace à l'université par Internet, avoir une chance de
poursuivre des études ou une formation continue.
Avec l'aval du ministère de
l'Education, 68 établissements d'enseignement supérieur ordinaires
et l'Université centrale de Radiodiffusion et Télévision de Chine
ont fait une expérience d'éducation moderne à distance. Fin 2003,
ces derniers ont établi, dans l'ensemble du pays, 2 027 centres
d'études en dehors de l'école (points), couvrant 140 spécialités de
10 disciplines et accueillant 1,373 million d'étudiants.
La généralisation progressive de la
technologie à haut débit a également favorisé le développement de
l'éducation par Internet. A la fin de 2001, un réseau de
transmission à grande vitesse, long de 20 000 km dont la
construction a commencé en 1994, a été établi par le Réseau de
recherches scientifiques de l'éducation de Chine (CERNET). Ses 28
services internationaux et régionaux couvrent les principales
villes de tout le pays, devenant ainsi le deuxième grand site
Internet de Chine. Ce réseau est connecté avec celui de
transmission multimédia à haut débit par satellite de l'éducation
chinoise pour constituer une plate-forme de transmission à distance
moderne, fournissant ainsi un environnement de support par Internet
à l'éducation à distance.
2004/10/11
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