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L'éducation préscolaire
On a mobilisé les forces de toute la société
pour développer, sous différentes formes et par divers
canaux, l'éducation préscolaire en Chine. En même
temps qu'il ouvre des jardins d'enfants dépendant des gouvernements
locaux, l'Etat encourage les unités de travail, les groupements
sociaux et les individus à créer des jardins d'enfants
conformes aux règlements. On y applique un principe associant
la garde et l'éducation des petits enfants; l'éducation,
à la fois physique, intellectuelle, morale et esthétique
vise au bon développement du corps et de l'esprit. L'éducation
dans les jardins d'enfants se fait essentiellement au moyen de jeux,
favorisant le bon déroulement des méthodes éducatives
et fournissant aux petits enfants des occasions et l'environnement
nécessaire à leur développement et à
la manifestation de leurs capacités.
L'Etat a mis en place un système de
qualification et d'examen professionnel de puériculture.
A l'heure actuelle, il existe 67 écoles pédagogiques
préscolaires dans l'ensemble du pays. L'enseignement préscolaire
dans les écoles secondaires professionnelles du second degré
a connu aussi un grand développement, ce qui donne à
l'ensemble de la formation des maîtres d'école une
certaine envergure. L'Etat a promulgué une série de
règlements tels que les Règlements sur la gestion
des jardins d'enfants et les Règlements sur le travail dans
les jardins d'enfants, ce qui a permis à la gestion des jardins
d'enfants de s'engager petit à petit dans une voie plus rationnelle
et institutionalisée.
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