La Chine et la France forment des ingénieurs pour la sécurité nucléaire de demain

La demande accrue pour des énergies nouvelles, et l'inquiétude générale du public vis-à-vis de la sécurité nucléaire depuis l'accident nucléaire de Fukushima, ont rendu urgent un renforcement du système nucléaire international et l'amélioration des technologies sur lesquelles il s'appuie. Or, dans cette optique, la formation des spécialistes est sans aucun doute un maillon essentiel de la cha?ne.

D'après Jean-Marie Bourgeois-Demersay, seul un nombre restreint de dipl?més de l'IFCEN se destinent à une carrière scientifique, tandis que la majorité d'entre eux deviendront la colonne vertébrale des entreprises du secteur. Seulement deux jours plus t?t, l'école a signé un accord sur la formation des talents avec le groupe nucléaire chinois CGN. La société, qui produit près de 25 millions de kW par an, offrira des stages et des bourses aux étudiants de l'IFCEN, dans l'espoir d'en faire de futurs employés.

Les étudiants de l'IFCEN suivent des programmes plus denses et ont un emploi du temps plus chargé que la plupart des jeunes de leur age. Les nouveaux venus doivent d'abord suivre une formation intensive de fran?ais à leur entrée à l'école, et commencent à suivre des enseignements de mathématiques et de physique du tronc commun au deuxième semestre. Lors de la phase de formation en ingénierie, ils recevront une formation professionnelle sur la sécurité et la s?reté nucléaires, sur l'environnement et la société ainsi que sur la gestion des centrales nucléaires. L'IFCEN espère que les étudiants auront acquis, à la fin de leurs études, le savoir-faire professionnel et les compétences de gestion requises par le métier d'ingénieur supérieur et qu'ils parleront couramment fran?ais.

Li Yang a expliqué : ? En France, environ 80 % de l'électricité provient du nucléaire, c'est pourquoi la France est aussi confiante dans ce domaine. Il faut saisir toutes les occasions d'apprendre auprès des pays avancés dans ce secteur, tels que la France et les Etats-Unis ?.

Lian Qianqian, quant à elle, pense que le secteur nucléaire chinois conna?tra un meilleur développement grace à la coopération internationale : ? L'énergie est un problème mondial, et non celui d'un pays isolé. Si nous apprenons auprès des pays étrangers maintenant, c'est pour pouvoir développer ce secteur de fa?on autonome à l'avenir. ?

一方面是對新能源需求的日益增加,另一方面是福島核危機(jī)以來公眾對于核安全的廣泛憂慮,使加強(qiáng)制度建設(shè)與完善技術(shù)一樣,成為國際涉核行業(yè)的燃眉之急,而人才培育則無疑是其中的重要一環(huán)。

德麥塞認(rèn)為,中法核學(xué)院的一小部分學(xué)生會成為科學(xué)家,而大部分會成為企業(yè)的中堅力量。兩天前,學(xué)院剛剛與中廣核集團(tuán)簽署了一份人才培養(yǎng)協(xié)議。這家擁有在運和在建核電裝機(jī)接近2500萬千瓦的企業(yè)將為中法核學(xué)院的學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會、獎學(xué)金,并希望招攬他們至旗下工作。

與同齡人相比,中法核的學(xué)生有著更密集的課程、更緊張的時間表。大一新生入學(xué)先要接受法語強(qiáng)化訓(xùn)練,第二學(xué)期開始數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)課。他們在"工程師教育階段"的專業(yè)課包括核安全與防護(hù)、環(huán)境與社會、核電站管理等。學(xué)院的期望是他們在畢業(yè)時能具備專業(yè)知識和高級工程師的管理技能,當(dāng)然,還有一口流利的法語。

"法國有大約80%的電力都來自核電,所以他們在這個領(lǐng)域特別自信。"李陽說,希望抓住一切機(jī)會向核能領(lǐng)域的先進(jìn)國家學(xué)習(xí),包括法國和美國。

連倩倩則認(rèn)為中國涉核行業(yè)能在國際合作間得到更好的發(fā)展,"能源是全世界的問題,并不是單單一個國家的問題。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)國外,是為了我們以后能夠獨立自主"。

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